米国课堂的一些见闻之二
作者:nakelulu888
在米国后来又陆续上了几门课,才发现,第一篇里写的课堂是最符合大家想
象的「美国」课堂,开放,活泼,自由,民主。后来去听的课是各有特色,所以
为了防止误导大家,有必要在这里重新补充一下。
原以为美国课堂都很轻松,其实不然,我去旁听了几节会计学的课,结果非
常不一样。也许是学科的差别,会计学对学生的要求十分严谨,教授居然在教学
大纲里命令禁止了所有中国课堂禁止的行为,不许迟到,早退,不许打电话,不
许睡觉……
还要求所有课堂讨论,包括在Blackboard里的讨论都要注意言辞,语法准确,
不允许开玩笑,以免产生歧义。并把所有不得当的行为都联系到将来的职业操守
上,我还是很认可这一点的,毕竟职业性质不同,财务人员还是严谨些好。
我最欣赏的一个做法是教授要求每位学生在学期内都要和一位职业会计师有
一次午餐或晚餐约会,去亲身采访那些职业人士,了解自己行业的职业生涯,真
正明白自己未来的期待,在我看来这是学习非常必要和有用的部分,我有时在我
的课上也会有类似额外「离谱」的要求。
总体上来讲,很多课堂气氛还是很宽松的,大部分课堂主要是学生在积极讨
论,老师不会点名,更多时候是学生主动发言,班里人少,经常十几个人而已,
大家一堂课不知轮了几圈,但毫无负担感。
有点小吃惊的是也有美国学生整堂不发言的时候,但大多数时候中国学生受
语言和思维的限制是比较沉默的,这其实是硬伤,虽然成绩分配里没有明确participation
到底有多大的影响,但是教授对你的了解和认可很多时候是同参与度相关的,但
不是为了发言而发言,如果没有仔细阅读材料,认真思考,是不能贡献出很多有
价值的东西的,这也是教授们的期待所在。课堂是个共享和分享的地方。
看似很轻松的课堂,实际压力也不小,几乎每门课三天一小考,五天一大考,
文科类的课堂几乎都有学期中或期末的term paper,每堂课的阅读量很大,三四
十页时家常便饭,很多科目都不止一本教材,刻苦学习的学生并不少见,我上课
时偷窥邻座学生的书,发现她的书也是用各种颜色的笔,密密麻麻的做了笔记。
还有一点让我觉得非常有爱的地方是美国课堂学生的构成,前面说过单亲妈
妈什么的,还有很多已经工作的成年人,年龄可以跨越30多岁,上次课上有位同
学向我们自我介绍时,戏称自己是old dog who tried to finish her shool.
(老狗返校谋毕业?!)
那天上课到一半时,突然听到很大的敲门声,过会进来了一位盲人,教授很
习以为常,同学们很有爱的调整他常坐的位置,一切都是那么轻松自然,谁也没
受到影响,更让我吃惊的是他刚坐下就开始Challenge 的教授的言论,我很好奇
他是怎么完成课后阅读的,难道所有的书都有盲文版吗,教授发在blackboard里
的材料都是电子版的,不管怎样,美国真是残疾人的天堂,在这他们享受了应有
的尊严和足够的体面,等哪天我再好好介绍一下公交司机给残疾人的跪式服务。
P.s.上次课上的Ipad连接出了问题,这次每个学生发了一个laptop(笔记本
电脑)考试!
你妹,我们的课堂貌似拿出点电子产品都会被没收啊………
真心希望我们孩子的书包越来越轻~~每天就拿一个变形本高高兴兴去上学~