查看完整版本: 第十期【投诗状】征文活动大决赛之全民公投（3.19）

喜欢2、5、8号，其中对2号的作品最有感触，写的真好啊，把无奈之情表达啊

我投2号代课老师
用一种倒叙的手法，表达出心情变化。第一段先一句”一刀两断“，言简意赅，语气凝重，描写政策下达后的愤怒和无处喊冤的痛诉，末一句“笑当时，轻衫年少，私许桃李愿”正对现在的衣宽体削，鬓霜难辨的潦倒现状，道出一种无奈的哀叹，执教卅载，却落得一个没有后路的下场，只因年少的所谓伟大而光荣的---梦想。梦想再伟大，没有面包的现实是残酷的。
第二段，“谁把先生唤”倾诉内心的不舍，这是一种爱岗敬业的不舍，风声凌乱，童言稚面，隐隐书声到耳畔，如同一张很有张力的照片，表达出代课老师放下手中粉笔，夹起课本默默走出教室，扶正深邃眼睛上的眼镜回眸教室里不谙世事的学生的最后一面。这不是一个代课老师的写真，试想，这是成千上万个代课老师同一天的写真，让人心碎！
在电视上经常看到反腐作品上被扳倒的贪官离开自己的豪华办公室时会有黯然回眸的一刻，也让人难受和怜惜，可曾有人怜惜过这些收入不高，爱岗敬业的有丰富教学经验的乡村老师？

我喜欢6号，现在社会贪污腐败现象居高不下，希望如诗中所言，尽快净化社会风气，让咱们老百姓过得幸福、和谐

5号，天生我材必有用啊，有志气，有气魄！